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HRDP職能鑑診｜鑑診工具介紹｜人格特質鑑定｜HRDP教育訓練｜HRDP運作流程 |
HRDP職能鑑診
出生於瑞士的精神病學家C.G.容格（性格鑑定法之始祖）提出：人類行為並不是散漫無章的，而是可以判斷，因之也可以分類的思想。這些行為表現，或牽涉到人門早年接觸外面的經驗(情境互動)，而後形成個性的基礎。生命爾後的發展，都是結合著我門每一基本個性特點，而轉變成的結果。
HRDP（Developmental Portfolio of Human Resource）人力資源發展歷程職能評量工具源自於CMI（競爭力多元智慧）管理科學。
CMI（競爭力多元智慧）管理科學強調：大多數的行為發展與智慧表現都是後天學習來的，此乃依循學習理論中之一項或多項的學習模式與各種自然生活情境、氣質行為模式與心理基本需求之互動而形成。
自西元1967年美國哈佛零方案研究計劃開始，由哈佛、史丹佛、約翰霍浦金森、北卡羅來納等著名教育學院、人類行為科學學院、醫學院、教學醫院等以跨領域結合醫學、心理學、教育、科學、企業管理、資訊科技共同合作研究發展出極具信度、效度之評量工具；其評量程序經科學驗證是與大腦相容的。近三年來引進國內經本土化且網路資訊化後，更符合企業使用需求。
HRDP職能鑑診工具包含問卷方式及性化評量（又稱藝術分析評量），其中性化評量則起源於20世紀初精神分析學家佛洛伊德（Freud）以意像及心像探討個人潛意識問題及佛式學生容格（Carl Jung）依受研究者藉以繪畫過程瞭解其內心感受及情緒。
HRDP職能鑑診工具如同基因體大解讀般，可清楚瞭解企業中員工人格特質中的強、弱勢及潛意識現況，可協助企業達到適才適所、厚植企業競爭優勢之效。
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